مرض السكري هو مشكلة صحية عامة في الكويت لذا هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تعامل المدرسة مع
الطلاب المصابين بمرض السكر في مدرسة الصباحية المتوسطة للبنات التابعة لمنطقة الأحمدي التعليمية، واتبعت منهج دراسة الحالة النوعي وتمحورت الدراسة حول سؤالين هما :

ما مدى وعي المدرسة بطريقة التعامل مع الطلاب المصابين بمرض السكر ؟ ماهي الإجراءات المفتبعة من قبل المدرسة للتعامل مع حالات الطلاب الذين يعانون من مرض السكر ؟

تم إجراء عمل مقابلة مقننة مع عينة قصدية (65) معلمة ، لمعرفة مدى معرفتهن وتصوراتهن عن مرض السكر، كما تم عمل مقابلة مفتوحة (شبه مقننة) مع عشر معلمات و الأخصائية الاجتماعية و ممرضة المدرسة.

وتمت ملاحظة طالبتين مصابتان بمرض السكر ، و العيادة المدرسية، و غرفة مقصف المدرسة.

وأظهرت نتائج الدراسة ضعف وقلة معلومات معلمات المدرسة عن مرض السكر، فهن لا يتلكن مفهوم واضح ومحدد للمرض ولا يستطعن التفريق بين هبوط أو ارتفاع السكر في الدم، أما فيما يتعلق بالإجراءات المفتبعة من قبل المدرسة فتم التوصل إلى أنها ضعيفة ومحدودة جدا وهذا القصور نابع من عدم الإلمام الجيد بالمرض.

نشر باختصار باللغة الانجليزية في مؤتمر     Proceedings of 60th Research World International Conference،London, UK, 18 -19 February, 2019 

الصفحة السابقة