واقع تطبيق نظام المسارات للمرحلة الثانوية في المملكة العربيّة السعوديّة: دراسة نوعيةالمقدمة من الطالبة : نورة نواف عبد الله شريد العجمي , بإشراف: ا.د غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 690 |
|
واقع تطبيق نظام المسارات للمرحلة الثانوية في المملكة العربيّة السعوديّة: دراسة نوعية , المقدمة من الطالبة: نورة نواف عبد الله شريد العجمي , أطروحة مقدمة لكلية الدراسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في: أصول التربية بإشراف: ا. د غازي عنيزان الرشيدي , الكويت , يوليو/ 2025 | 
|
برامج تخفيف الضغوط المهنية لدى المعلمين في بعض الدول: تحليل محتوىمقدمة من : الطالبة أنفال أحمد الحداد , إشراف أ.د غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 729 |
|
برامج تخفيف الضغوط المهنية لدى المعلمين في بعض الدول: تحليل محتوى
| 
|
درجة توافق مدارس التعليم الثانوي في دولة الكويت مع معايير المدرسة الخضراء - دراسة حالةمقدمة من : الطالبة أسيل عيد العازمي , إشراف أ.د غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 947 |
|
أطروحة مقدمة لكلية الدراست العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في : أصول التربية | 
|
دراسة استشرافية حول مستقبل الذكاء الاصطناعي في مدارس التعليم العام بدولة الكويتمقدمة من : الطالبة أماني لافي العازمي , إشراف أ.د غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 1096 |
|
أطروحة مقدمة لكلية الدراسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في: أصول التربية , مقدمة من : الطالبة أماني لافي العازمي , إشراف أ.د غازي عنيزان الرشيدي , الكويت - يوليو - 2024 | 
|
واقع الإصلاح المدرسي في النظام التعليمي في تشيلي ( تحليل محتوى )مقدمة من الطالبة: عليا خالد سالم العازمي , , إشراف د . غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 1546 |
|
أطروحة مقدمة لكلية الد ا رسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في: أصول التربية ,,, | 
|
مستوى وعي معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية بدولة الكويت بمفهوم الديمقراطيةمقدمة من الطالب:عبدالعزيز عبدالله خضير العنزي , إشراف د . غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 1207 |
|
هدفت هذه الدارسة الى رؤية مستوى وعي معلمي المرحلة الثانوية في دولة الكويت بمفهوم الديمقراطية ، حيثت تم استخدام المنهج الوصفي من خلال إجراء مقابلة مقننة تقيس مستوى وعي معلمي المرحلة الثانوية في محافظة الفروانية بدولة الكويت بمفهوم الديمقراطية. وقد تكونت الاستبانة من 22 بندا بهدف جمع البيانات من أفراد عينة الدارسة. وقد تم تطبيق الاستبانة على 353 معلم ومعلمة ، وذلك للإجابة عن أسئلة الدارسة الخاصة. وبعد جمع البيانات من أفراد عينة الدارسة،تم معالجتها إحصائيًّا من خلال استخدا م أساليب الإحصاء الوصفي المتمثل في مقاييس النزعة المركزية وأساليب الإحصاء الاستدلالي . | 
|
مدى مواءمة مخرجات جامعة الكويت مع سوق العمل من وجهه نظر الخريجينمقدمة من الطالب : فهد عبدالعزيز العجمي , إشراف د . غازي عنيزان الرشيديالمشاهدات : 1019 |
|
مدى مواءمة مخرجات جامعة الكويت مع سوق العمل من وجهه نظر الخريجين , اطروحة مقدمة لكلية الدراسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درج الماجستير في أصول التربية | 
|
العوامل المؤثرة على اختيار المسار الوظيفي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في دولة الكويتالمقدمة من الطالبة : ياسمين مالح الحربي , بإشراف :د. غازي عنيزان الرشيدي - 2023المشاهدات : 939 |
|
أطروحة مقدمة لكلية الدراسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في :أصول التربية | 
|
التعليم العالي وعلاقته بسوق العمل اطروحة هيا العازميمقدمة من الطالبة : هيا عيد فالح العازمي : ديسمبر 2022 , إشراف د . غازي الرشيديالمشاهدات : 1032 |
|
التعليم العالي وعلاقته بسوق العمل: تحليل محتوى لكيفية المواءمة بين المخرجات التعليمية وسوق العمل في جمهورية الصين الشعبية , المقدمة من الطالبة : هيا عيد فالح العازمي , أطروحة مقدمة لكلية الدارسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في : أصول التربية ( الدرجة الموحدة ) , بإشراف د . غازي الرشيدي | 
|
دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت .التاريخ : المقدمة من الطالبة : بشاير حمود سعود العازم ي , بإشراف د. غازي عنيزان الرشيدي , مايو 2022المشاهدات : 1652 |
|
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري، لدى طلبة المدارس الثانوية الحكومية في محافظة مبارك الكبير وسبل تفعيلها، ومعرفة أثر كل من المتغيرات ) النو ع، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة ( على دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري، لدى طلبة المدارس الثانوية الحكومية في محافظة مبارك الكبير، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من ) 301 ( معلما ومعلمة في محافظة مبارك الكبير التعليمية، واعتمدت نتائج الدراسة على استبانة مكونة من خمسة مجالات وهي ) السياسات المدرسية، جودة المناهج والتدريس، الثقافة المدرسية، الأنشطة الطلابية، التعاون مع المجتمع المحلي (، وبينت نتائج الدراسة أن دور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري، لدى طلبة المدارس الثانوية، من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة مرتفعة ب توسط حسابي ( 3.85 ) وانحراف معياري ( 0.815 ( وأيضا للمجالات الخمسة جاءت الدرجة مرتفعة، وعدم وجود أي فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لدور المدرسة في تعزيز الأمن الفكري تعزى لمتغير )المؤهل العلمي(، ووجود فروق دالة إحصائيًّا تعزى لمتغير النوع في محوري الأنشطة الطلابية والتعاون مع المجتمع المحلي، وجاءت الفروق لصالح الإناث، ووجود فروق دالة احصائيا لمتغير سنوات الخبرة فقط في المحور الأول:السياسات المدرسية وجاءت لصالح الفئة )أكثر من 10 سنوات(. ومن أبرز التوصيات قيام المدرسة بأنشطة تعزز التفكير النقدي البنّاء، وذلك من خلال عقد المدرسة برامج توعوية بمخاطر و[بعاد التطرف والإرهاب، ومن خلال الأنشطة اللاصفية الممنهجة، والحوار والمناقشة . الكلمات المفتاحية: المدارس الثانوية، المدرسة، الأمن الفكري ، السياسة التعليمية . | 
|
واقع التنمر الإلكتروني الذي يتعرض له الأبناء من وجهة نظر أولياء الأمورالمقدمة من الطالبة : نورة علي حسين علي الرديني , بإشراف د. غازي عنيزان الرشيدي , مايو 2022المشاهدات : 1021 |
|
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التنمر الإلكتروني الذي يتعرض له الأبناء من وجهة نظر أولياء الأمور، ولتحقيق هدف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وتكونت الاستبانة من ثلاثة محاور ؛ المحور الأول : الأشكال والمظاهر التي تعرض لها أبناء أفراد العينة، والمحور الثاني : تناول الآثار الناجمة عن التنمر الإلكتروني التي يلاحظها أفراد العينة على أبنائهم، والمحور الثالث : تناول دور الأسرة في التعامل مع التنمر الإلكتروني الذي يتعرض له أبناء العينة. وقد تم تطبيق الاستبانة على عينة بلغت ) 486 ) ولي أمر في دولة الكويت، ووزعت الاستبانة إلكترونيا عن طريق بعض تطبيقات وسائل التواصل الإجتماعي التي يستخدمها أفراد العينة ) تطبيق الواتساب – تطبيق تويتر – تطبيق التليجرام – تطبيق الأنستغرام – تطبيق السناب شات ( واستغرقت نتائج جمع البيانات 15 يوما، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: التعرض للقذف والشتائم في غرف الدردشة يعد من أكثر الأشكال التي يتعرض لها أبناء العينة وبنسبة 54 ،% , تلتها الإستبعاد من مواقع التواصل الإجتماعي بنسبة 31 %، ثم نشر الأكاذيب والقصص المغلوطة بنسبة 30 ،% , كما كشفت النتائج عن أن الآثار الناجمة عن تعرض أبناء عينة الدراسة للتنمر الإلكتروني جاءت بدرجة )منخفضة( منها آثار نفسية واجتماعية، وقد توصلت الدراسة إلى أن دور الأسرة تجاه الأبناء للحد من ظاهرة التنمر الإلكتروني جاء بدرجة )مرتفعة(، وفي ضوء النتائج قامت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها: توعية أولياء الأمور بمراقبة الأبناء وتحذيرهم من التنمر الإلكتروني عن طريق وسائل الإعلام والمدارس والإعلانات والرسائل الهاتفية، وإعطاء دورات لأولياء الأمور في كيفية التصدي لهذه الظاهرة عند حدوثها وكيفية التعامل مع أبنائهم وكيفية جعل الأبناء يتحدثون مع أولياء أمورهم عند تعرضهم للتنمر الإلكتروني . ,,, الكلمات المفتاحية : التنمر الإلكتروني، أولياء الأمور، الأبناء، قضايا تربوية. | 
|
أساليب التربية الوالدية في أفلام بيكسارالمقدمة من الطالبة: ساره عبدالله عياد المطيري , بإشراف : د. غازي عنيزان الرشيد يالمشاهدات : 831 |
|
أطروحة مقدمة لكلية الدراسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في: أصول التربية - الدرجة الموحدة - بإشراف : د. غازي عنيزان الرشيد ي | 
|
واقع تطبيق برنامج المدارس المعززة للصحة من وجهة نظر المشاركين في مدارس محافظة حولي التعليميةالمقدمة من الطالبة : ايمان عبدالعزيز عبدالرحمن علي عبدالرحيمالمشاهدات : 745 |
|
أطروحة مقدمة لكلية الدراسات العليا لاستيفاء جزء من متطلبات درجة الماجستير في : أصول التربية , بإشراف : د.غازي عنيزان الرشيدي | 
|
عناصر الإصلاح المدرسي للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين في القطاع التعليمي في منطقة الأحمد ي التعليمي ةالمقدمة من الطالبة: أوبيرة فاهد علي المعتقة : الكويت ديسمبر/ 2021 م .المشاهدات : 652 |
|
عناصر الإصلاح المدرسي للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين في القطاع التعليمي في منطقة الأحمد ي التعليمي ة , المقدمة من الطالبة: أوبيرة فاهد علي المعتقة : الكويت ديسمبر/ 2021 م . | 
|
دور المستوى التعليمي لدى الناجين من مرض السرطان على جودة الحياة لديهم2021المشاهدات : 4511 |
|
الباحثة: حصة خالد البرجس
بالتعاون مع د. صالح الراشد
فبراير 2021 | 
|
دور الحضانات التربوي في دولة الكويت في توفير الجودة والكفاءة من وجهة نظر أولياء الامور2021المشاهدات : 1762 |
|
االحضانات ، الجودة ، الكفاءة الباحثة: نوره رجعان الجويسري
| 
|
طبيعة تدريب سوق العمل لمخرجات التعليم العام : تحليل محتوى2021المشاهدات : 5841 |
|
الباحثة: مريم عبدالهادي العدواني 2021
| 
|
عندما يصبح الطعام هوية: الابعاد الثقافية للطعام في افلام الانمي- هاياو مايازاكي2021المشاهدات : 9763 |
|
الباحثة: بدور ابراهيم المعيلي 2021
| 
|
واقع التعليم والتدريب المهني في كوريا الجنوبية -نموذج مقترح2021المشاهدات : 7749 |
|
الباحثة: منيرة عامر الخشم 2021
| 
|
مستوى الوعي المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت2021المشاهدات : 7135 |
|
الباحثة: بدور محمد العازمي 2021
| 
|
تاريخ التعليم العام في دولة الكويت في عصر التنوير (1936م-1961م) تحليل محتوى2019المشاهدات : 10270 |
|
تاريخ التعليم ، عصر التنوير
الباحثة : نجوى محسن العنزي 2019
| 
|
أخلاقيات المعلم في الأنظمة التعليمية المختلفة - تحليل محتوى2019المشاهدات : 2751 |
|
أخلاقيات ، مهنة ، التعليم
الباحثة : أسماء محمد العازمي 2019
| 
|
الغلو في العلاقة بين المعلم وطالب المرحلة الثانوية بمدارس دولة الكويت - واقعها ، حدودها والتحديات التي تعترضها2019المشاهدات : 4121 |
|
العلاقة بين المعلم والطالب ، الحدود المهنية
الباحثة : فاطمة حسين الواوان 2019
| 
|
المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في برامج كلية التربية بجامعة الكويت2019المشاهدات : 9154 |
|
المشكلات ، المشكلات الاكاديمية ، طلبة الدراسات العليا
الباحثة : امل محمد الشمري المشرف المشارك : د. غازي عنيزان الرشيدي 2019
| 
|
واقع تنفيذ برنامج الاستجابة للتدخل في الولايات المتحدة - تحليل محتوى2019المشاهدات : 3660 |
|
الاستجابة للتدخل ، صعوبات التعلم ، الكشف المبكر
الباحثة : عايدة زهير الكور 2019
| 
|
تطوير النظام التعليمي للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت في ضوء تجارب بعض الانظمة التربوية المتقدمة - نموذج مقترح2019المشاهدات : 9008 |
|
التطوير ، النظام التعليمي ، المرحلة المتوسطة
الباحثة : ريم خالد الفضلي
إشراف: د. فرح المطوع مشرف مشارك : د. غازي عنيزان الرشيدي 2019
| 
|
واقع تعليم المعسرين السوريين في دولة الكويت - دراسة حالة2018المشاهدات : 10385 |
|
الطلبة المعسرين السوريين ، مدرسة النجاة لتعليم الجالية السورية ، مدخلات العملية التعليمية ، عمليات العملية التعليمية ، مخرجات العملية التعليمية
الباحثة : فاطمة حمد الغريب 2018
| 
|
أبعاد التعليم المتعدد الثقافات في دولة الكويت من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال2018المشاهدات : 4038 |
|
التعليم متعدد الثقافات ، بعد تكامل المحتوى ، بعد بناء المعرفة ، بعد الحيز من التحيز ، بعد التربية على المساواة ،بعد ثقافة المدرسة التشجيعية
الباحثة : شيماء خليل بوشهري 2018
| 
|
اتجاهات البحث التربوي في رسائل الماجستير في تخصصي أصول التربيةوالإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الكويت2018المشاهدات : 9880 |
|
اتجاهات البحث التربوي ، رسائل الماجستير
الباحثة : اسماء خالد الرميضي 2018
| 
|
درجة ممارسة عضو هيئة التدريس القيم التسامح الفكري من وجهة نظر طلبة الماجستير في كلية التربية بجامعة الكويت2018المشاهدات : 2380 |
|
القيم ، التسامح الفكري ، طلبة الماجستير
الباحثة : إيمان حمدان العقيل 2018
| 
|
واقع تعليم السجناء في المؤسسات الإصلاحية2017المشاهدات : 4863 |
|
المؤسسات الاصلاحية ، النزلاء ، تعليم السجناء
الباحثة : العنود ذيب العتيبي 2017
| 
|
واقع التعليم متعدد الثقافات في النظام التعليمي الماليزي2018المشاهدات : 9408 |
|
التعددية الثقافية ، التعليم المتعدد الثقافات ،النظام التعليمي ، تحليل المحتوى
الباحثة : فاطمة حمد العازمي 2018
| 
|
أثر المستوى التعليمي للأفراد الذين لهم تاريخ عائلي لمرض السرطان في تغيير نمط حياتهم في دولة الكويت2018المشاهدات : 3154 |
|
المستوى التعليمي ، تاريخ عائلي لمرض ما ، مرض السرطان ، نمط الحياة
الباحثة : منى بدر دشتي 2018
| 
|
واقع سياسة تدريس اللغة الإنجليزية في الأنظمة التعليمية في دول شرق آسيا2017المشاهدات : 9033 |
|
السياسات التعليمية ، ثنائية اللغة
الباحثة : ساره عبدالله الحبيب 2017
| 
|
واقع الاتجاهات البحثية في البحوث العربية في الفترة ما بين 2000-20152017المشاهدات : 6936 |
|
البحث التربوي ، تحليل المحتوى ، المجالات الاكاديمية ، المدخلات التعليمية ، طبيعة البحث ، المنهجيات
الباحثة : زينب حسن الحبابي 2017
| 
|
أثر المستوى التعليمي لدى مرضى السكر من الكويتيين على العادات الصحية لديهم2016المشاهدات : 1645 |
|
مرضى السكر ، المستوى التعليمي ، العادات الصحية
الباحثة : غنيمة فالح العازمي 2016
| 
|
مدى انتشار زيادة الوزن والسمنة وعلاقتها بالوعي الغذائي والعادات الغذائية والنشاط البدني2016المشاهدات : 3944 |
|
مؤشر كتلة الجسم ، العادات الغذائية ، الوعي الغذائي ، النشاط البدني
الباحثة : خديجة محمد الخليفي 2016
| 
|
مستوى التسامح عند طلبة كلية التربية بجامعة الكويت2015المشاهدات : 2312 |
|
التسامح ، التسامح الديني ، التسامح المذهبي ، التسامح الفكري ، التسامح مع الجنسيات الاخرى ، التسامح العائلي والقبلي ، التسامح في اطار النوع ، التسامح السياسي
الباحثة : وفاء حسن الكندري 2015
| 
|
آراء طلبة المرحلة الثانوية من الكويتيين بالمدارس الخاصة نحو العمل التطوعي2014المشاهدات : 5654 |
|
العمل التطوعي، مدارس التعليم الخاص
الباحثة: مها عبدالنبي سليمان 2014
| 
|
آراء مديري ورؤساء الاقسام ومعلمي المدارس الثانوية بدولة الكويت حول مدى فاعلية نظام التعليم الثانوي الموحد في دولة الكويت2013المشاهدات : 4672 |
|
حصة مانع العتيبي 2013
| 
|
الشراكة المجتمعية بين البيت و المدرسة باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر المعلمين و أوولياء الامور2015المشاهدات : 6078 |
|
الشراكة المجتمعية ، شبكات التواصل الاجتماعي
الباحثة : غدير عبدالقادر العبدالجادر 2015
(4) | 
|
المضامين التربوية في خطابات حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح2013المشاهدات : 6567 |
|
الخطاب ، المضامين التربوية ، المفاهيم التربوية ، القيم التربوية ، الأساليب التربوية
الباحثة : فاطمة ناصر بن رجب 2013
| 
|
دور مؤسسات التعليم العالي في اعداد الطلبة من ذوي الإعاقة لسوق العمل والصعوبات التي تواجههم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب أانفسهم2013المشاهدات : 1915 |
|
مؤسسات التعليم العالي ، التأهيل المهني ، الإعاقة ، الإعاقة الحركية ، الإعاقة البصرية ، سوق العمل
الباحثة : إيمان غازي الخالدي 2013
| 
|
دور مدارس المستقبل في تعزيز مفهوم الاهتمام بالتلميذ كفرد في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت دراسة تقويمية2011المشاهدات : 10815 |
|
مدارس المستقبل ، معلم الفصل ، معلم تنمية المهارات ، المخرجات غير المعرفية
الباحثة : بشاير فهد العيسى 2011
| 
|
دراسة تحليلية لاتجاهات التعليم المنزلي في الدول المتقدمة
نورة علي عبدالعزيز العسكر – بإشراف أ. د. غازي عزيزان الرشيدي – جامعة الكويت – مايو 2026
المشاهدات : 40
هدفت الدراسة إلى تحليل نظام التعليم المنزلي في الدول المتقدمة والتعرف على اتجاهاته وأسبابه، وتناولت أبرز الدول المطبقة له مثل الولايات المتحدة وأستراليا وبريطانيا وكندا، وركزت على مزاياه وتحدياته مقارنة بالتعليم التقليدي، واعتمدت المنهج الوصفي التحليلي وتحليل المحتوى النوعي لعدد 40 وثيقة، وأظهرت النتائج أن أبرز المحاور هي الدوافع والتحديات وطبيعة التعليم المنزلي وإيجابياته، وأوصت بإعداد دليل تربوي يوضح آليات تطبيق التعليم المنزلي ويكون مرجعًا لأولياء الأمور.